在当代中国，钢琴教育已成为数百万家庭为孩子提高艺术素养和气质的重要选择之一，由此诞生了有着数以千万计的琴童和近200万钢琴教师的钢琴教育细分市场。与此同时，科技进步使得高质量、创新型教育资源普及，推动了传统音乐教育向线上模式的转变。在此背景下，上海教育出版社的“大符头钢琴系列乐谱”数字融合出版产品（以下简称“大符头”产品）应运而生。它是基于内容的知识服务体系，构建出以纸（纸质乐谱）、像（多种类型视频的产品）、课（线上课程及线下培训、活动）于一体的多维度融合出版产品。同时，它也是一种钢琴教育理念，是上海教育出版社集聚优质作者和内容，精心打造的数字文化品牌之一。

“大符头”产品自2019年推出后，经历了多次迭代更新，不断推出新作，并将其优势进一步放大，形成了以纸质乐谱为基础，由中央音乐学院专业教师团队录制的配套数字课程产品：边学边赏的示范弹奏，亦弹亦讲的名师讲堂。其中，纸质图书是注册商标的钢琴乐谱，在出版的第三年销量已超百万册。配套数字资源的推出不仅得到了用户的肯定，而且入选了2021年度国家新闻出版署出版融合发展工程数字出版精品遴选推荐计划年度提名项目。“大符头”产品的诞生，不仅为中国的钢琴教育带来了新的生机，而且为整个出版行业提供了一个融合传统与现代的全新范例。

“大符头”产品之作者团队：

规范钢琴教学的践行者

“大符头”产品的成就，在很大程度上源于其背后的强大团队——中央音乐学院钢琴系主任、教授韦丹文及其教师团队的教学理念。他们以其深刻的教学洞察力和对钢琴教育的深入理解，为“大符头”项目注入了强大的生命力。

韦丹文说，学习钢琴是一件遵循逻辑的事情，且“规范化”在钢琴教学中是极为重要的。他认为，琴童使用的乐谱，要尽量还原作曲家的原意（手稿、曲谱原始版本）。韦丹文还关注到了琴童学习能力与乐谱标记之间的矛盾：并非所有的琴童都能做到乐谱标记的各种技法，需要根据教学经验和琴童的实际演奏情况，对乐谱进行更科学、合理、精确的编订。乐谱作为传播广泛的载体，可以通过规范化的编订原则，让琴童严格遵循乐谱上出现的标记——“看到即可做到”。

上海教育出版社音乐分社在社长缪宏才的带领和支持下，于2018年开始策划“大符头”产品，产品的构想和实施充分体现了融合出版的精髓。首先，我们加强纸质乐谱的规范性，给广大琴童提供一套优质的乐谱，让他们在学琴的道路上更加严谨规范地前行。其次，我们突出数字资源的教育性，产品是由中央音乐学院钢琴系的专业教师团队为琴童打造的一套搭配纸书，且在听觉和视觉上方便权威的辅助资料。再次，产品是为适应出版行业面临数字化转型所打造的一套原生的融媒体出版物，它能够将纸书与数字内容的呈现方式、两者的融合形式和完整的商业模式进行一体化设计。

在韦丹文及中央音乐学院钢琴系教师们的共同努力下，2019年，“大符头”产品成功问世。实践证明，它不仅是一套高质量的教学材料，更成为传播严谨教学理念的重要渠道。这种以融合出版为核心的创新尝试，不仅展示了传统出版与数字化技术融合的巨大潜力，也为未来教育资源的开发和利用开辟了新的道路。

“大符头”产品之纸质书：

符合中国琴童体质的乐谱

图1 “大符头”钢琴乐谱·经典系列

图2 “大符头”钢琴乐谱·名曲系列——《外国钢琴名曲集》（全四册）

经过4年多的发展，“大符头”产品中的纸质乐谱分为两个主要的产品线：“‘大符头’钢琴乐谱·经典系列”（20本）、“‘大符头’钢琴乐谱·名曲系列”（规划15本）。以韦丹文领衔的中央音乐学院钢琴系的诸多教授及骨干教师共同致力于为学生提供一套完整、系统的钢琴乐谱，其设计和特色体现了他们对传统钢琴教育的深刻理解和对现代钢琴教育需求的精准把握。

“‘大符头’钢琴乐谱·经典系列”由韦丹文担纲总审订，钢琴系部分主课教师共同审订。他们对不同类别的乐谱作了不同程度的修订：对基本功练习和练习曲中的指法、连线等作了适当的调整，使其无论于弹奏还是于音乐句法的表达，都更具规范性；复调音乐作品随着音乐表演风格的变迁，乐谱上的标识与原版乐谱相距较大，故对其作了相应的调整，使作品的演奏更贴近原作品的风格；对各种中小型作品和乐曲，则是着重对乐谱中的音乐句法、表情记号作出调整，在突出音乐表现力的同时，尽可能避免原谱面上的记号对相应程度的琴童来说太难的问题。（见图1）

“‘大符头’钢琴乐谱·经典系列”一经推出，迅速在钢琴教育领域获得认可，成为2019年音乐零售市场畅销书之一。随后举办的一系列师资培训、大师班、专题讲座等活动，为钢琴教育领域的创新和教师交流提供了重要平台和机会，出版社也收集了宝贵的市场反馈和用户需求，因此发现了钢琴学习市场的另一个痛点。

在学琴过程中，绝大部分琴童都沿着一条规律的练习曲进阶道路前行，因而“‘大符头’钢琴乐谱·经典系列”中的《拜厄钢琴基础教程》《车尔尼钢琴初级练习曲：作品599》等一系列练习曲，被视为钢琴学习过程中训练基本功的必修课程和重要环节。但在此期间，琴童不仅要完成技术上的基本功训练，还需要通过接触大量程度相当、音乐风格鲜明的钢琴乐曲，以达到培养乐感、提升音乐表现力的目的。如何去寻找符合中国琴童进阶顺序，且能与不同程度练习曲相匹配的钢琴乐曲，是令很多教师头痛的问题。琴童被淹没在大量练习曲的枯燥弹奏中，以至于对乐曲的体裁、风格认识单一，对弹奏思路及音乐色彩缺乏想象。这样的学习方式也很容易消磨孩子学琴的兴趣和信心，甚至将学琴视为一种负担。

为更好地解决此类问题，2023年，“‘大符头’钢琴乐谱·名曲系列”随之问世。这是韦丹文担纲总审订，钢琴系共同课教研室全体教师共同编订的一套程度与“‘大符头’钢琴乐谱·经典系列”相匹配且曲目经典、音乐内涵丰富、技术要素全面的乐曲集，它符合中国琴童的练习习惯与进阶顺序，丰富了钢琴教学、练习、演出和比赛的曲库。（见图2）

“‘大符头’钢琴乐谱·经典系列”与“‘大符头’钢琴乐谱·名曲系列”的推出在中国钢琴教育领域可谓是一次创新和融合的突破。两个系列各具独特价值，并通过互相衔接、打通的内容设计，形成了一个完整且系统的教学资源体系。这种设计思路为中国琴童提供了一种全面而又深入的学习途径，使他们能够在一个统一且连贯的教学体系中体验到不同级别和风格的音乐，同时也有助于钢琴教师在教学中更直观地选择作品，全方位提升教学效率。

“大符头”产品之数字资源：

搭建多元知识服务体系

“名师讲堂”

“示范视频”

“云间微课”

在当今数字化时代，传统的教育资源正在与新技术融合，为学习提供了更多可能性。上海教育出版社建立基于纸书内容的多元知识服务体系，使我们从原来的单一编辑出版业务行为转化成内容整体策划设计与运营。“大符头”产品正是这一趋势的先锋，它的配套数字资源为钢琴教学带来了革命性的改变。这不仅是出版社转型的成果展示，更是融合传统出版与新媒体技术的典范。

为实现优质内容与高新技术、新兴媒介的有效对接，持续深挖数字化赋能的重要意义，“大符头”产品开发了包括“示范视频”“名师讲堂”“云间微课”三大板块的数字资源，均由纸书审订（编订）者、中央音乐学院钢琴系青年教师们录制，为使用者提供了实例化的学习材料和直观的演奏参考。

“示范视频”由双机位拍摄，手指与琴键实时对应，能够全视角展示更多演奏细节，让练琴变得更加高效。使用者可边学边赏，为教师的教学以及琴童提供方便可靠的辅助资料。“名师讲堂”实用便捷，由中央音乐学院导师团队精心录制，全面覆盖了学习阶段必弹乐谱。使用者通过视频中多种教学画面可以快速获取内容重点：讲解、演奏与谱面内容三位一体，同步呈现，能够让使用者在听课时有重点，屏幕左面的笔记本页中呈现的核心内容、重点难点可以随时记忆。“云间微课”则集合了百余条当下关于钢琴热点问题的原创短视频。

我们以数字资源为纸质乐谱赋能，打破传统边界，将“央音名师”从私域中“你/我的名师”变成“大家的名师”，为广大使用者提供标准化的引导。使用者均可获得“面对面”的演奏指导，将知识价值最大化。这对教师来说是宝贵的自我提升资源，帮助他们保持教学方法的严谨化和高效性，打造自己的教学秘籍。琴童则可以收获更多练习方法，拓宽练习思路，提升演奏技能。这不仅是现代钢琴教学的有力工具，也是音乐教育数字化转型的重要里程碑。随着这些资源的广泛应用，我们可以期待中国钢琴教育的质量和效果将得到进一步提升。

目前，“大符头”产品的数字课程已上线超过800集，总时长超5000分钟。未来半年，我们还将继续上线12门配套数字产品，届时平台数字资源总时长将超过1.2万分钟。

“大符头”产品之技术支持：

融合产品迭代升级

“大符头”配套数字资源是上海教育出版社在数字融合出版转型中的第一个成熟产品，其中的数字资源通过二维码直接嵌入每本乐谱中，方便用户扫码访问相关视频及数字门户。这种无缝的融合方式大大提升了用户体验，使得学习和教学变得更加便捷和高效。此外，上海教育出版社对这些数字内容拥有完全的控制权，能够随时根据市场需求和技术发展进行更新和拓展，确保产品始终保持领先地位。

自2019年推出以来，在上海教育出版社副总编辑严岷的带领下，音乐分社与数字部对“大符头”产品进行了多次迭代升级，每一次升级都体现了出版社对市场趋势的洞察和对用户需求的深刻理解。从1.0版本的初始推出到2.0版本的技术支持升级，再到2023年的3.0全面升级，每一步都是对产品形式、技术布局、内容丰富性和用户界面友好性的全方位提升。在这个过程中，上海教育出版社在钢琴教学出版物领域拥有了自己的资源、作者、用户、市场，同时也积累了丰富的经验，包括技术支撑、内容制作、团队运维、市场分析和产品定位等各个方面，这些经验为“大符头”产品的成功奠定了坚实的基础。我们本着实用性原则，使“大符头”产品中的纸质出版物与数字资源起到良好的知识互补和延伸作用，使其对学习者的专业提升“有用”，在教学过程中“能用”，并在专业发展过程中“够用”。

值得一提的是，由国家新闻出版署发起的出版融合发展工程于2021年正式启动，首先实施了数字出版精品遴选推荐计划和出版融合发展示范单位遴选推荐计划，旨在重点领域和关键环节打造示范样本。“大符头”产品有幸入选当年的提名项目，成为上海教育出版社在数字融合出版领域打造的能拿得出手的品牌产品，发挥了对出版融合发展的引领带动作用。

“大符头”产品的发展历程，不仅是上海教育出版社一套产品的诞生和成长过程，也是对融合出版模式的一次成功实践和对音乐教育理念的深入思考。从最初的策划阶段开始，我们的目标就不仅仅局限于传统出版的框架，而是着眼于将数字化资源的整合和应用作为创新的核心。这使得“大符头”产品不再是一套简单的静态乐谱，而是转变为一个动态的学习平台，极大地丰富了钢琴教育的多样性和深度。

我们深入挖掘并满足中国琴童特定的学习需求。与市场上其他产品相比，它更注重适应中国的文化和教育环境，打造真正适合中国琴童的资源。其独特的结合方式，使学生能在遵循传统教育的同时享受数字化的便利。在规范化和数字化的双重助力下，“大符头”产品成为市场上独一无二的融合出版产品。

希望“大符头”产品能激励更多教师探索和实践新的教育理念和方法，为中国钢琴教育开辟新路；能激发琴童在音乐领域更好地成长和体验，为钢琴教育的未来带来更多美好和希望。

（作者单位：上海教育出版社）